Resumo:Betti,Mauro, A janela de vidro, São Paulo, 1988

O capitulo "A janela de vidro" tem como principal questionamento a pergunta "o que é educação física".O texto apresentar as mudanças da educação física ao longo do tempo assim demonstrando varios conceitos e classificações destinado a educação física.Na decada de 80 existe dois conceitos q são ciência e pedagogia, logo apos alguns anos vem o conceito da "morte" da educaçao física, que logo é excluido substituido pela pedagogia.Os professores tem que está cada vez mais melhorando o ensinamento para poderem realizar aulas diversificadas , as portas de emprego se abrem para educação física pelo fato de esse curso se expandir mais no mercado a cada dia que passa e ganhar valor.Os profissionais tao sendo mais respeitados e valorizados atraves do seu estudo e de seus esforços.

Resumo:Wanderley Codo/Wilson A. Senne. IN:O QUE É CORPOLATRIA -São Paulo:Edição Brasiliense,1996

Corpolatria trata-se de movimentos corporais para se poder trabalhar seu corpo de maneira q você possa melhorar cada vez mais seu corpo.A educaçao física entra com o objetivo de cuidar do corpo atraves de movimentos q sao realizados nas atividades físicas q possam melhorar sua saúde obtendo uma qualidade de vida melhor além de mater seu corpo fisicamente perfeito como os gregos buscavam na sua epoca.
A principal marca da corpolatria é o narcisismo. " O indivíduo toma como objeto sexual seu próprio corpo e o contempla com agrado, o acaricia e o beija até chegar à satisfação".
Essa busca do corpo perfeito vem sendo influenciado pelo mundo capitalista, que apresentar o modelo de corpo perfeito atraves da mídia, e com isso as pessoas procuram sempre esta bem fisicamente exigindo ate mais do q seu corpo proprio aguenta chegando ingerir suplementos alimentares de forma exagerada e ate usar anabolizantes para obter akele respectivo "corpo perfeito" sem pensar nos riscos.Enquanto outras pessoas se preocupam com sua saúde praticando exercícios físicos.

Resumo: GUIRALDELLI JUNIOR, Paulo. Introdução; As filosofias subjacentes às concepções de educação física. Educação física progressista: a pedagogia crítico-social dos conteúdos e a educação física brasileira. São Paulo: Edições Loyola, 1998.

O autor comenta diversas areas que educaçao fisica pode ser aplicada, como:higienista, militarista, pedagogicista, competitivista, fisica popular.A educaçao física higienista visa formação de pessoas saudaveis e fortes, transformando a educaçao fisica em um agente publico, com intuito de resolver o problema da saúde publica da sociedade atravéz da educação.Militarista tem preocupaçao com a saude, mais visa pessoas com um bom porte fisico para poder enfrentar as batalhas e as guerras.Pedagogicista ela tem como objetivo educar, passar os fundamentos da educaçao fisica.Competitivista visa a formaçao de atletas para superar seus limites esportivos e assim obter uma boa colocaçao no podium.A fisica popular tem metodologias totalmente diferente das comentadas acima, ela estimula a organização do movimento as classes populares para o embate da prática social.A higienista tem como metodologia a frase "sociedade limpa de doenças”.A militarista possui essa frase como inspiraçao "elevar a Nação" à condiçao de "servidora e defensora da patria".Pedagogicista possuir varias expressoes ao contexto como: "a educaçao do movimento"e "valorizaçao do profissional da Educaçao Física"."A competitivista volta-se para o culto do atleta-herói, aquele que a despeito de todas dificuldades chegou ao podium".A física popular fala sobre "um relato sobre a práticas de educaçao física autônoma dos trabalhadores".

Aluno:Thiago Gurgel Turno Matutino 1 semestre

Resumo:Oliveira,Vitor M.D e O Labirinto o que é Educação Física.São Paulo:Ed.Bras...,1983

O capitulo “O Labirinto” tem como principal questionamento a pergunta “Educação Física é ...?”.Dessta maneira o texto demonstra qual a influencia da educação física em cada atividade relacionada no contexto como: ginástica, medicina, cultura, jogo, esporte, política e ciência.A ginástica sendo uma atividade física que, artificial e intencionalmente, provocaria modificações anatômicas e fisiológicas no corpo humano.A atividade física pode ajudar em um tratamento melhorando as condições do paciente e assim ajudando a medicina.Desde os tempos passados a educação física esta presente no esporte, na dança como uma forma de cultura.O jogo é uma atividade física onde se possui regras q tem como objetivo uma disputa pela vitória.O esporte é uma atividade física q visa a superação, onde ocorre intenso esforço muscular para obter o auge de sua atividade procurando sempre evoluir para ser o melhor.A interação da política com a educação física ocorre através da política q pode usa os jogos seus bens.A ciência esta relacionada a educação física pelo estudo dos movimentos.